Skypemöten

I projektet Vems säkerhet? träffas svenska och afghanska elever i skype – videolänk – möten.

De afghanska eleverna går på SAKs skolor som tillhör Mazar-e-Sharif-kontoret i norra Afghanistan. De reser in till stan för att på kontoret få tillgång till el och internet. På frågestunderna via skype har eleverna bland annat pratat om utbildningsmöjligheter, mobiltelefoni, jämställdhet, vaccinationer och en massa annat intressant. Under våren kommer skolorna arbeta med temaarbeten och mötena är en del i informationsinsamlingen, sen är det väldigt kul att “ses” också.

Barn och Fritids-elever på Jensen gymnasium Västra träffar tjejerna i Bibi Zainab klass 11
När BF träffade Bibi Zainab tjejerna för andra gången berättade de bland annat om kvinnors rättigheter i Sverige och lite om historien kring hur Sverige kommit att bli ett så pass jämställt land som det är idag. De afghanska eleverna undrade särskilt om kvinnor och män har samma typer av arbeten och om de får lika lön för lika arbete.

Elever på Samhällsprogrammet på Upplands-Bro Gymnasium träffar elever från Dehi Boys klass 11
Vad de afghanska eleverna känner till om Sverige var en fråga som ställdes. Svaret blev att Sverige är ett europeiskt land, att det är fredligt och att det finns goda möjligheter att gå i skolan där (i Sverige).

Elever på Omvårdnadsprogrammet på Jensen gymnasium Västra träffar elever från Dehi Boys klass 10
Bland annat frågade de svenska eleverna om de afghanska fått vaccin som barn och om det varit säkert att ta sig till sjukhuset då? Svaret blev att – Jo, de hade fått vaccin men att det är väldigt långt till sjukhuset, nu kan man åka motorcykel men tidigare hade man gått eller ridit på åsnor.

Elever på Global profil på Hagagymnsiet träffar elever från Dehi Girls klass 11
Mobiltelefonanvändning var en fråga som intresserade, men också annat som att de afghanska eleverna undrade om svenskarna jobbar efter skolan. Svaret blev att en del av de i klassen gör det men det är inte så vanligt att svenska elever jobbar vid sidan av skolan.